我一位异校朋友的头像是长这样的：

这源于我们教练的一句经典名言。

他当时说这句话，想表达的意思大概是劝告他先放放手头上的道法作业，来竞赛室刷竞赛题。

但是我对这句话产生了更深刻的思考。

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道法这门学科，从名字上看来，是教育学生遵守道德规范，遵守法律。说白了，就是洗脑嘛。

法律固然可以通过背诵和考试习得，事实上，律师也就是这么培养出来的。但是它终究是一种迫不得已的约束，只有当触犯者犯了大错特错、屡教不改、罪大恶极甚至是意识形态具有根本问题时，才应该动用的手段。比如说骗钱、打人、出轨、卖毒等，的确就应当受到法律制裁。

但是，首先，作为学生，我们不是律师，并且我们中的绝大部分人长大之后也不会想去当律师。另外，作为教育者，我们当然也不希望也不曾会设想我们的学生会触犯法律，被司法机关迫不得已的制裁。所以，我认为，在现阶段学习法律是没有意义的。

但是有些人会说，我们学习法律是为了自保呀，哪一天我们遇到了触犯法律、侵害我们的权益的人，我们难道不应该使用法律自保吗？

我的回答是，是的，请问律师是干什么吃的？况且判别一个人是否违法，完全可以从是否犯下了大错特错来判断。比如说，有人在公厕里拿很多纸，这种行为显然就是叹口气算了。有商家卖假货，你如果想去维权的话，就去维，懒得的话，就算了。并且我相信大家都是后者。有人在大庭广众之下刀人，那当然要报警了。

如果需要进行教育的话，像现在的人工智能课一样，泛泛而谈一下即可。

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再说道德。

道德这种东西，我看来，大部分都可以从社会中习得，也应当在社会中得到磨练。比如说，一位同学，偷了另一位同学的文具，如果被老师发现了，那就当众骂一顿，在罚站一会，就可以起到警示作用了。在小学里，一个班总是能抓到这样的事情的。

如果严重触犯的话，就会有法律来制裁。比如说，小学生最爱干的事情——打架，如果没流血的话，教育一下就行了。流血了的话，那就直接拘留，也就起到了警示作用。

殊不用背诵、写作业和考试。

反观现在有上述三种行为的情况。至少在我们班里，还是有人欠钱不还、随地乱扔垃圾、张口闭口就是脏话。所以，上述三种教育，起到了什么作用了吗？

这个科目根本不配与历史并列。